Tuần 23
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Tiết 45 phân xử tài tình
I. Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả. Đọc diễn cảm toàn bài, biết thay đổi giọng cho phù hợp với từng nhân vật, và nội dung chuyện.
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
HS nối tiếp nhau đọc bài thơ Cao Bằng.
- Nêu nội dung bài
- GV nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc


- Đọc cả bài
+GV nhận xét
-Một HS khá, giỏi đọc toàn bài, lớp đọc thầm trong SGK.

-GV chia đoạn :
Đoạn 1 : từ đầu -> lấy trộm
Đoạn 2 : tiếp theo-> cúi đầu nhận tội
Đoạn 3 : còn lại.
+ Luyện đọc theo đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1
-GV nhận xét kết hợp với sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
-Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ hay sai: rưng rưng, lấy trộm, làm chứng.




3HS đọc nối tiếp toàn bài (2-3 lượt).



+HS luyện đọc cá nhân.

-HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa 1 số từ mới và khó .

-HS đọc.
-Cả lớp đọc thầm chú giải.
-Giải nghĩa từ.

-HS đọc nối tiếp lần 3.
-GV nhận xét chung
-HS đọc.

-HS luyện đọc theo cặp.
-2 HS đọc cho nhau nghe.
1 HS đọc cả bài

-GV đọctoàn bài:
-HS lắng nghe.

b. Hướng dẫn tìm hiểu bài:


-HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:


-Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
-Nhờ quan phân xử việc mình bị mất cắp vải...

-HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
+Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp?




- Cho đòi người làm chứng nhưng không có. Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét, thấy cũng có khung cửi, cũng có đi chợ bán vải.
Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một nửa.

+Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?

-Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hy vọng bán vải để kiếm được ít tiền nên sót của mà khóc

+Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.

+Vì sao quan án lại dùng cách trên?
+ Giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước. Ai ăn trộm tiền, thóc trong tay người đó sẽ nảy mầm
- Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.

- Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?


-Câu chuyện ca ngợi ai?
+ GV chốt rút nội dung chính
c.Đọc diễn cảm:
-Nhờ quan thông minh, quyết đoán, nắm vững được đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội.
-Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.


- GV nêu cách đọc cho từng đoạn
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn" Quan nói sư cụ … đành nhận tội"


- Giáo viên đọc mẫu
- Cần nhấn giọng ở những từ ngữ nào?

-HS nghe GV hướng dẫn cách đọc
- HS nêu: tài, công bằng, mếu máo, rưng rưng, bật khóc, biện lễ, nảy mầm, ngat gian, hé bàn tay, có tật, giật mình...

+HS đọc theo cặp.
+Thi đọc

- 2 HS đọc cho nhau nghe
- 1 số HS lên thi