TUẦN 8
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015
NẾP SỐNG THANH LỊCH, VĂN MINH
Tiết 1: GIỚI THIỆU VỀ TÀI LIỆU GIÁO DỤC NẾP SỐNG
THANH LỊCH VĂN MINH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

I. Mục tiêu:
1. Giúp học sinh nhận biết được:
- Sự cần thiết của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
- Chương trình học của học sinh lớp 1, 2, 4, 3, 5, học sinh THCS, THPT.
- Chương trình, thời gian học 8 bài của học sinh lớp 4.
- Cấu trúc của từng bài học trong SHS (Đọc truyện, Trao đổi, thực hành - Lời khuyên).
2. Học sinh có kĩ năng :
- Biết sử dụng tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh cho học sinh lớp 4 (đọc lời giới thiệu, chương trình, các bài học, mục lục).
3. Học sinh có thái độ đồng tình, ủng hộ và mong muốn học và thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ tài liệu GD nếp sống thanh lịch, văn minh của HS tiểu học .
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
GV giới thiệu khái quát về tài liệu “Giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh” dùng cho HS lớp 4.
HS lắng nghe

GV giới thiệu bài học, ghi tên bài “Giới thiệu chung”.
- Cả lớp ghi đầu bài vào vở

Hoạt động 2: Giới thiệu về tài liệu


GV nêu một số ví dụ về hành vi chưa đẹp của học sinh lớp 4, dẫn dắt đến ý nghĩa của những hành vi đẹp, từ đó giúp HS hiểu giá trị của việc thực hiện nếp sống thanh lịch, văn minh.
HS lắng nghe

GV tóm tắt nội dung lời giới thiệu, SHS trang 3.
- 2 HS đọc

Hoạt động 3 : Giới thiệu chương trình 3 cấp


GV hướng dẫn HS đọc nội dung chương trình cấp tiểu học, SHS trang 4.
 - 2 HS đọc nội dung chương trình cấp tiểu học, SHS trang 4.

GV giới thiệu với HS chương trình của tài liệu dùng cho TH (giới thiệu tên các chương).
- HS lắng nghe

Hoạt động 4 : Tìm hiểu sách học sinh lớp 4


GV hướng dẫn HS tìm hiểu sách HS lớp 4
HS xem sách HS và thảo luận theo câu hỏi của GV

- + Sách HS gồm có mấy bài ?
- Tên từng bài là gì ?
- Mỗi bài học gồm mấy phần ?


 - GV gọi các nhóm nối tiếp bài cáo kết quả
HS trình bày kết quả.


- Sách HS lớp 4 gồm có 8 bài, nội dung xoay quanh chủ đề giao tiếp.


Bài 1 - Chia sẻ với ông bà, cha mẹ
Bài 2 - Trò chuyện với anh chị em
Bài 3 - Đến nhà người quen
Bài 4 - Thân thiện với xóm giềng
Bài 5 - Nói chuyện với thầy cô giáo
Bài 6 - Trò chuyện với bạn bè
Bài 7 - Giao tiếp với người lạ
Bài 8 - Gặp người nước ngoài


- Mỗi bài gồm 3 phần : Đọc truyện – Trao đổi, thực hành – Lời khuyên.

 GV kết luận chung


Hoạt động 5 : Tìm hiểu các bài học liên quan tới chủ đề giao tiếp ở lớp 1, 2, 3


GV hướng dẫn HS tìm hiểu SHS lớp 1 - 2 - 3.
HS đọc sách và thảo luận trả lời câu hỏi

- Nêu tên các bài học trong chủ đề nói, nghe, cử chỉ ở lớp 1,2,3 ?


 - GV gọi HS nêu kết quả
HS trình bày kết quả.

 - GV kết luận tên bài theo yêu cầu.


 - GV tổ chức cho học sinh tìm hiểu lời khuyên của các bài trên
- HS nối tiếp đọc các lời khuyên của các bài trên.

GV chốt một số lời khuyên.
- HS lắng nghe

Trang phục tới trường (Lớp 1): Lời khuyên như sau:
- Biết lựa chọn trang phục đúng quy định, phù hợp với thời tiết.
- Biết giữ gìn trang phục luôn gọn gàng, sạch sẽ.
- Không mặc quần áo bẩn, quần áo nhàu nát hay tuột chỉ, đứt cúc.


Bữa ăn cùng khách(lớp 2):Lời khuyên như sau:
- Biết giúp đỡ người lớn việc vừa sức.
- Biết nói lời cảm ơn khi nhận thức ăn được mời.
- Ăn uống ý tứ, giữ vệ sinh.
- Biết bày tỏ thái độ hiếu khách (nói lời mời, gắp thức ăn mời, trò chuyện thân thiện, cởi mở).
- Ăn xong, biết